Media Pembelajaran

HAKIKAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN

A. Pembelajaran Sebagai Proses Komunikasi

Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melibatkan seseorang dalam upaya memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai positif dengan memanfaatkan berbagai sumber untuk belajar. Pembelajaran melibatkan dua pihak, yaitu siswa sebagai pembelajar dan guru sebagai fasilitator. Kaitannya bahwa belajar membutuhkan interaksi, hal ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran merupakan proses komunikasi, artinya didalamnya terjadi proses penyampaian pesan dari seseorang (sumber pesan) kepada seseorang atau sekelompok orang (penerima pesan).

Baik buruknya sebuah komunikasi ditunjang oleh penggunaan saluran (media) dalam komunikasi tersebut. Karena pada dasarnya pembelajaran merupakan proses komunikasi, maka media termasuk dalam media pembelajaran.

B. Kedudukan Media dalam Sistem Pembelajaran

System adalah suatu totalitas yang terdiri dari sejumlah komponen atau bagian yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi satu dengan yang lainnya. Pembelajaran dikatakan sebagai sebuah system karena didalamnya mengandung komponen yang saling berkaitan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

C. Pengertian Media

Kata “media” berasal dari bahasa latin, merupakan bentuk jamak dari kata “medium”. Secara harfiah kata tersebut mempunyai arti perantara atau pengantar. Pengertian media menurut beberapa ahli :

Teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Jadi media adalah perluasan dari guru (Schram, 1977). Sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun audio visual, termasuk teknologi perangkat kerasnya (NEA, 1969).

Alat untuk memberikan perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar (Briggs, 1970). 

Segala bentuk dan saluran yang dipergunakan untuk proses penyaluran pesan (AECT, 1977).

Berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar (Gagne, 1970).

Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa untuk belajar (Miarso, 1989). media pembelajaran merupakan wadah dari pesan, materi yang ingin disampaikan adalah pesan pembelajaran, tujuan yang ingin dicapai adalah proses pembelajaran.

D. Manfaat Media

Secara umum, media mempunyai kegunaan :

1.Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalitas.

2.Mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indera.

3.Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung anatar murid dengan sumber

belajar.

4.Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual,auditori dan kinestetiknya.

5.Member rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan menimbulkan

persepsi yang sama.

Selain itu, kontribusi media pembelajaran menurut Kemp dan Dayton, 1985 :

1.Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar

2.Pembelajaran dapat lebih menarik

3.Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar

4.Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek

5.Kualitas pembelajaran dapat ditingkatka

6.Proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan

7.Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan

8.Peran guru berubahan kearah positif.

 sumber : http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/JUR._PEND._GEOGRAFI/197210242001121-BAGJA_WALUYA/MEDIA_PEMBEL.GEOGRAFI/Hakikat_Media_dalam_Pembelajaran.pdf